在糖尿病健康教育门诊，笔者观察了一位初步诊断为糖尿病的40岁患者唐先生就诊过程。经过简短的问候后，龙迎首先为他做了整体评估，包括患者基本资料、病史、饮食习惯、运动习惯等。然后根据患者具体情况制定教育的步骤和内容：第一阶段使患者认识糖尿病，了解和掌握一些基本的自我防治技能，如：什么是1型糖尿病？什么是2型糖尿病？饮食治疗的基本原则？低血糖的预防、处理，胰岛素注射等医学教育|网整理搜集；第二阶段的目标是使患者及其家属对糖尿病的知识和自我防治技能有更深层次的认识，培养乐观的生活态度和正确健康的生活方式。她还将患者一天的热量算出来，拿出食物模型与患者一一讲解。最后，龙迎给患者建立了一个糖尿病管理档案，制定了随访的内容和时间。

　　离开时，唐先生说：“得了糖尿病，对我如同当头一棒，但今天接受了教育，我感到轻松多了，现在我知道该怎么吃，怎么运动了，我一定会跟着你们的步伐好好管理自己的糖尿病的”。据了解，开诊当日上午，龙迎共接诊了8位糖尿病咨询者。医院相关负责人对此表示，可见，糖尿病健康教育门诊开诊确实有很重要的现实意义和市场需求。