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临床执业医师辅导《儿科学》之幼儿期和学龄前期
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临床执业医师辅导《儿科学》之幼儿期和学龄前期
作者:佚名  文章来源:医学教育网  点击数  更新时间:2010/4/5 0:18:22  文章录入:admin  责任编辑:admin

  幼儿期:1周岁至满3周岁之前

  此期小儿体格发育相对减慢,中枢神经系统发育加快,特别是活动能力增强,与周围环境接触增多,故开发了智能,促进了语言和思维的发育,但识别危险的能力不足,故应防止意外创伤和中毒。由于乳牙萌出和断奶后食物种类的转换,应加强断奶后的营养和喂养指导。又由于自身免疫力较低,而与外界接触日益增多,故仍应重视传染病等预防工作。应着手进行生活习惯和卫生习惯的训练。

  学龄前期:自3周岁到6周岁~7周岁入学前

  此期体格发育速度又减慢,智力发育更趋完善,求知欲强,好奇、好问、好模仿,此期小儿的可塑性较大,因此应注意培养良好的道德品质及生活习惯。此期机体抗病能力逐渐增强,传染病的发病率渐减,但由于活动范围的扩大而生活经验不足,意外的创伤和中毒的机会增多,更应注意预防。此期免疫反应性疾病(如肾炎、风湿热等)开始增多,应重视这方面的防治工作。

  幼儿期年龄的划分应是

  A.出生到1岁

  B.出生到2岁

  C.1岁到3岁

  D.1岁到4岁

  E.2岁到4岁

  答案:C

  智力发展的关键期在

  A.3岁前    

  B.4岁前    

  C.5岁前    

  D.6岁前    

  E.7岁前

  答案:E

  [解析]:从出生至学龄前期,智力发育快、独立活动范围大,是性格形成的关键时期。 

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