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临床医师
  • 2009年临床执业医师《医学伦理学》考试大纲新增考点

    作者:责任编辑    文章来源:医学教育网    点击数:    更新时间:2012-12-9

    一,绪论(新增考点)  1,道德(新增考点)  (1)道德的概念和构成要素(新增考点) 
    (2)道德的本质和特征(新增考点) 
    (3)道德的类型(新增考点) 
    (4)道德的功能和作用(新增考点) 
    2,伦理学(新增考点)   (1)伦理学的概念和类型(新增考点) 
    (2)伦理学的基本理论(新增考点) 
    3,医学伦理学(新增考点)  (1)医学伦理学的概念(新增考点) 
    (2)医学伦理学的历史发展(新增考点) 
    (3)医学伦理学的研究对象和内容(新增考点) 
    (4)医学伦理学与相关学科的关系(新增考点) 
    (5)学习医学伦理学的意义和方法(新增考点) 
    二、医学道德的规范体系  2.医学道德的基本规范    (1)医学道德规范的含义(新增考点)和本质、 
      (2)医学道德规范的内容和形式(新增考点) 
    三,医疗活动中的人际关系道德(新增考点)    1,医患关系道德(新增考点)  (1)医患关系的含义,性质和特点(新增考点) 
    (2)医患关系的基本内容及其模式(新增考点) 
    (3)医患双方的道德权利与道德义务(新增考点) 
    (4)和谐医患关系的道德保障(新增考点) 
    2,医务人员之间关系道德(新增考点)  (1)医务人员之间关系的含义(新增考点) 
    (2)处理好医务人员之间关系的意义(新增考点) 
    (3)协调医务人员之间关系的道德要求(新增考点) 
    四,预防医学道德(新增考点)  1,预防医学的含义和特点(新增考点)  (1)预防医学的含义(新增考点) 
    (2)预防医学的特点(新增考点) 
    2,预防医学的道德原则(新增考点)  (1)全社会参与原则(新增考点) 
    (2)社会公益原则(新增考点) 
    (3)社会公正原则(新增考点) 
    3,预防医学某些领域中的道德要求(新增考点)  (1)疾病防治的道德要求(新增考点) 
    (2)食品卫生监督的道德要求(新增考点) 
    (3)职业性损害防制的道德要求(新增考点) 
    (4)健康教育和健康促进的道德要求(新增考点)医学教育网 
    (5)应对突发公共卫生时件的道德要求(新增考点) 
    五,临床医学实践道德(新增考点)  1,临床诊疗的医学道德原则(新增考点)  (1)整体性原则(新增考点) 
    (2)最优化原则(新增考点) 
    (3)知情同意原则(新增考点) 
    (4)协同一致原则(新增考点)医学教育网  
    2,临床诊断过程中的医学道德要求(新增考点)  (1)询问病史的道德要求(新增考点) 
    (2)体格检查的道德要求(新增考点) 
    (3)辅助检查的道德要求(新增考点) 
    (1)药物治疗的道德要求(新增考点) 
    (2)手术治疗的道德要求(新增考点) 
    (3)其他治疗的道德要求(新增考点) 
    4,临终关怀的医学道德(新增考点)   (1)临终关怀的含义和特点(新增考点) 
    (2)临终关怀的道德意义和要求(新增考点) 
    5,人体死亡的医学道德(新增考点)  (1)人体死亡标准的历史演变和脑死亡标准的道德意义(新增考点) 
    (2)安乐死(新增考点) 
    六,医学科研的道德(新增考点)  1,医学科研道德的含义和要求(新增考点)   (1)医学科研中的道德含义(新增考点) 
    (2)医学科研中的道德要求(新增考点) 
    2,人体实验的医学道德(新增考点)  (1)人体实验的含义和类型(新增考点) 
    (2)人体实验的道德价值(新增考点) 
    (3)人体实验的道德原则(新增考点) 
    (4)人体实验的伦理审查(新增考点) 
    七,医学高科技学伦理(新增考点)  1,人类辅助生殖技术伦理(新增考点)  (1)人类辅助生殖技术的含义和分类(新增考点) 
    (2)人工受精和体外受精-胚胎移植引发的伦理问题(新增考点) 
    (3)人类辅助生殖技术和人类精子库的伦理原则(新增考点) 
    2,人体器官移植伦理(新增考点) (1)人体器官移植的含义和分类(新增考点) 
    (2)人体器官移植引发的伦理问题(新增考点) 
    (3)人体器官移植的国际伦理准则(新增考点) 
    (4)我国人体器官移植的伦理准则(新增考点) 
    3,研究性克隆和生殖性克隆伦理(新增考点)    (1)研究性克隆的含义和伦理争论(新增考点) 
    (2)生殖性克隆的含义和伦理争论(新增考点) 
    (3)我国“人胚胎干细胞研究指导” 原则(新增考点) 
    五、医德修养与医德评价   1.医德修养  (1)医德修养的含义(新增考点)和意义 
    2.医德评价  (1)医德评价的含义(新增考点)和意义 

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