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  • 临床执业医师考试学习方法

    作者:jaminsu    文章来源:医学教育网    点击数:    更新时间:2013-1-2

      应考复习经验介绍(一):找准出题规律

      1.大家不必猜测分数线,因为分数线是根据当年考试情况确定的。举例说明一下:2005年执考单科全国平均分分别为:生理11.77,生化8.01,免疫3.03,微生物5.08,药理5.92,病理13.32,内科99.04,外科86.91,妇产32.98,儿科32.93,卫生法规12.1,伦理8.71,心理6.79,预防医学8.85。全国平均总分为335.25,而分数线定为335分。

      2.如何选择习题和指导。从上面的单科分数可以看出,内、外、妇、儿比重很高,因此临床科目是绝对的重点。本人建议先看一遍真题,体会一下出题规律。比如临床科目重复出题几率较低,但是考点相近,考试方向会变化,病历分析比重高。2004年儿科重点考数字,2005年儿科几乎不考数字。2004年外科病历分析难度大,数字考得少,2005年数字考得多,但外科病历分析难度小。2005年内科数字也考得少,病历分析难度大。总之临近两年考试,题目难度和出题特点是不一样的,必须看真题以后根据规律看书,方为上策。但是2006年基础和公共科目部分的考题比例就超过了三分之一。再次强调,临床科目的鉴别诊断和单病种疾病特点,比如内科考肾病综合征、血管栓塞好发部位、原位溶血出现于哪种贫血、西地兰对什么样的心脏病引起的心衰效果最佳。第二心音分裂的特点和出现于什么样的疾病、心肌病、心肌炎、心梗的鉴别等,贯穿考试始终。根据上述特点,临床的复习在看出真题规律以后再看指导,只看习题效果是不佳的,因为I临床出原题毕竟还是少数;其次习题量太大,难以完全掌握;再次就是没有讲解,没有抓住出题意图,考试时题目变化后往往会难住死记习题的考生。总之l临床重看指导,万变不离宗,临床的题目恰恰总在变化,看熟指导后还有时间的话还可以看看习题的,但不要以看完背完所有题目为目的。至于基础的怎么看?我不看指导,太多了,看不来,只背真题,有空再背习题,需要大家根据具体科目总分分配时间。

      3.什么样的练习题比较好?本人认为历年真题是必不可少的。里面有解释,不懂就看,而且题目难度和真题相似。

      复习经验介绍(二):方法科学了,一切迎韧而解

      对于参加执业医师资格考试的考生来说,最大障碍莫过于记忆力差的问题了,怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾,提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋,提高记忆的科学性。

      一、求理解。俗话说,欲记准,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概15~20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间。

      二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:1.及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半),以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。2.强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果:阿用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,昕记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。3.重点强化错题,避免屡错不改。

      三、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。

      四、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯医学`教育网`搜集`整理地口诵目记效果要好得多。

      五、抓重点。立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。

      六、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

      复习经验介绍(三):必须克服心里障碍

      一、轻敌。有些考生自认为"底子"厚,于是不把执业医师考试医学-教育网-搜集-整理放在眼里。其实,执业医师考试不是单纯的考理论,而是专业知识水平考试,考查考生是否具有执业的能力。因此,基础好虽然有一定优势,但仍需要通过大量的练习来熟悉题型。

      二、急躁。有些考生抱着“一次过关”的心理,这对其顺利通过考试反而不利。过于看重考试成绩,会加重心理负担,从而影响考生水平的正常发挥。相反,如果抱着提高水平的态度轻松上阵,能有效提高学习的积极性,能更加从容地应对考试。因此,不管最后的成绩如何,考生都会有不小的收获。

      三、信息闭塞。有些考生喜欢关起门来苦读,平时很少上网查询信息,也很少与人交流心得。这种闭门造车式复习方法带来的结果是:他所用的教材可能已被淘汰,他的复习方法可能也早已落伍,而他沿着错误的道路正越走越远。

      四、迷信。有些考生对自己没信心,迷信所谓的“培训班”,以为交了“银子”,“名师”就能搞定一切。可老话说得好:师傅领进门,修行在个人。如果自己不努力,再好的名师也无法越俎代庖。还有些考生整天在网上搜寻别人的成功经验,殊不知,每个人的基础不同,只有自己摸索出来的经验,才是最适用的。

      五、投机。有些考生对基础练习缺乏耐心,而是醉心于研究各种考试技巧,希望能够四两拨千斤。然而事实是,熟能生巧,只有反复练习才能掌握考试方法,如果投机取巧,最后只能是拣了芝麻丢了西瓜。千万记住:技巧只是锦上添花的东西,熟练才是备考的真谛。至于找什么类似传答案、替考等捷径终究为人所不齿。一旦败露倒霉的还是自己。

      六、犹豫。有些考生过于患得患失,总盘算着自己行不行、什么时候考最有利等问题.许多宝贵的复习时间就在犹豫中浪费了。还有些考生虽然定了复习计划,执行起来总是拖拖拉拉,三天打鱼两天晒网,临到考试才发现脑袋空空。对待考试的态度一定要果断,既然早晚是必须要考的,那就制定好复习计划,一鼓作气通过执业医师考试。

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