科里的病人都是老年痴呆症患者，护士们亲切地称呼他们爷爷、奶奶，给他们喂饭、擦身，通过工娱治疗帮助他们舒缓情绪。天长日久，护士们和老人们建立起了亲密的关系。“看着这些爷爷、奶奶的病情有所好转，我会感到快乐和幸福。”于娜说。

记者跟于娜来到一间病房。病房里一位卧床的患者总是紧紧地握着双拳，于娜慢慢地帮他伸直手指，再把一个护士们自己做的棉圈放在患者的手心里。于娜说，这样可以避免在炎热的盛夏，患者手心溃烂，也可以保持他的肌张力。

在另一间病房，记者看到，护士们在帮一位长期卧床的患者活动四肢关节，由于长期卧床，患者四肢关节非常僵硬。护士们忙得满头大汗。

在工作间隙，于娜给记者讲述了一个她自己的故事：“今年春节期间，科里收治了一位老年痴呆症患者，这位患者对家属又打又骂，情绪极不稳定。作为患者的责任护士，我还是坚持照顾她，为她做治疗，患者的病情渐渐稳定下来。可是，在一次抽血过程中，患者突然发生情绪变化，一把抓住我的头发，护士帽也被打落在地上。我忍着疼痛，轻轻呼唤‘奶奶，是我呀，你别怕，我轻轻地，不疼的，一会儿就好了，奶奶乖啊’。患者的手终于慢慢松开了。”

于娜说，每位护士几乎都受到过发病患者的攻击。“有一次在给一位患者打针时，开始患者还好好的，可一瞬间情绪就上来了，扬手打在我的脸上，但我不能躲，因为针还在病人身上。我们宁可自己挨一下打，也不能伤着患者。”面对患者家属的道歉，于娜总是说，“他是我的病人，这是我分内的工作”。在于娜看来，宽容、谅解与忍让不仅仅是美德，更是护理人员品德修养最为重要的一部分。

在工娱治疗室，伴随着轻柔的音乐，护士们和患者一起唱歌、画画、搭积木。于娜说：“老年痴呆患者也是有情感需求的，我们努力了解他们的需求，帮他们从病痛中走出来。”

该科主任张守字说：医学教育|网搜集整理“我们科的护士们都很了不起。”