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执业护士
  • 2006年的护士考试新辅导急救护理学知识三

    作者:jaminsu    文章来源:医学教育网    点击数:    更新时间:2007-4-30

      第七章休克与监护

      第一节概论

      一、休克的概念

      二、休克的分类

      (一)按病因分类

      (二)按血液动力学分类

      (三)按休克程度分类

      三、休克的病理生理

      四、休克认识的新观点和展望

      第二节休克的病情判断

      一、休克的监测

      (一)临床观察

      (二)血液动力学监测

      中心静脉压、肺动脉楔压、心排血量、心脏指数、休克指数

      二、休克的病情判断

      (一)早期休克

      (二)严重休克

      (三)顽固性休克

      (四)休克程度估计

      (五)四种常见休克的临床观察

      (六)动脉血气分析

      三、休克的治疗与护理

      (一)紧急处理

      (二)护理重点

      (三)抗休克裤的应用

      第八章急性中毒

      第一节概述

      一、毒物的体内过程:吸收、分布、代谢、排泄

      二、急性中毒的临床表现

      三、急性中毒的的诊治原则

      (一)初步诊断原则

      (二)预测严重程度

      (三)急性中毒的处理原则:排除毒物、阻止毒物吸收、促进已吸收的毒物排泄

      第二节常见急性中毒的救治

      一、有机磷农药中毒:中毒机制、病情判断、紧急处理、护理重点

      二、常见安眠药物中毒:

      三、一氧化碳中毒

      四、河豚毒素中毒

      五、毒葷中毒

      六、强酸、强碱中毒

      第九章缺氧和氧治疗

      第一节概述

      一、缺氧的原因及分类

      二、缺氧的病理生理

      三、缺氧的临床表现:缺氧的四个分期

      四、缺氧的诊断

      五、缺氧的分级:轻度低氧血症、中度低氧血症、重度低氧血症

      六、氧治疗

      (一)适应症

      (二)氧治疗方法:非控制性氧治疗、控制性氧治疗、氧治疗注意事项

      第二节高压氧治疗

      一、概述

      二、高压氧治疗的适应症和禁忌症

      三、高压氧治疗的并发症

      第三节氧中毒

      一、氧中毒的生化机制

      二、氧中毒的临床

      三、氧中毒的防治

      第十章内科急症

      第一节急性心肌梗塞

      一、病因和发病机制

      二、病情判断:梗塞先兆、诊断标准、鉴别诊断、并发症

      三、急性期的治疗与护理:入院前护理、CCU监护,注意事项

      四、介入性治疗

      第二节心律失常

      一、病因

      二、心电图特点:早搏、阵发性心动过速、扑动和颤动、房室传导阻滞,

      三、病情判断:基础疾病、血液动力学改变及症状、演变趋势

      四、紧急处理

      第三节支气管哮喘

      一、病因及诱发因素

      二、发病机制

      三、病情判断

      (一)重度哮喘主要表现

      (二)病危指征

      (三)与心脏性哮喘的鉴别

      四、重度哮喘的处理

      五、护理重点:病情观察、氧疗、防治诱发因素、做好心理护理等

      第四节咯血

      一、概念及病因

      二、病情判断:与呕血的鉴别、判断咯血的严重程度、寻找病因、咯血窒息早期特征

      三、紧急处理:大咯血的紧急治疗、大咯血窒息的抢救

      四、并发症的防治

      五、护理重点:严密观察生命体征、心理护理、防治窒息、观察治疗反应。

      第五节急性上消化道大出血

      一、概念

      二、病因及发病机制

      三、病情判断:明确是否小消化道出血、出血严重程度的判断、出血的病因诊断

      四、紧急处理:卧床休息、补充血容量、三腔管压迫止血、止血药物的应用

      五、护理重点:病情观察、做好心理护理和生活护理、根据病情调节输液、输血速度等

      第六节临床常见危象的救护

      一、超高热危象

      概念

      病情判断

      (一)早期征象

      (二)病因分类:感染性发热、非感染性发热

      (三)诊断要点

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